FATKHUL JANNAH Pengarang Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 2 Dr. Agung Nugroho, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 2 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Penguji 1 Dr. Agung Nugroho, M.Pd Ketua Penguji FATKHUL JANNAH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Muhammadiyah 65 Sumber Harta setelah diterapkan model pembelajaran VAK (Visualization Auditory Kinesthetic). Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu dengan desain Pre-test dan Post-test. Pengambilan sampel diperoleh dari jumlah populasi, teknik sampling dalam penelitian ini yaitu menggunakan sampling jenuh. Teknik analisis data menggunakan uji-z pada taraf signifikan a = 0,05. Hasil penelitian diperoleh bahwa Zhitung = 8,50 > Ztabel = 1,645 berarti terbukti bahwa Ha diterima dan Ho di tolak sehingga dapat disimpulkan setelah penerapan model pembelajaran VAK (Visualization Auditory Kinesthetic) signifikan tuntas pada materi menulis puisi di siswa kelas IV SD Muhammadiyah 65 Sumberharta. Rata-rata nilai yaitu 83,73 dan presentase siswa yang tuntas sebesar 100%. Kata Kunci: Penerapan model VAK, Menulis, Puisi.