RIKA RAHMA DAYANTI Pengarang Andri Valen, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Abu Bakar, S.H, M.Hum Dosen Pembimbing 2 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Penguji 1 Aren Frima, M. Pd Penguji 2 Andri Valen, M. Pd. Ketua Penguji RIKA RAHMA DAYANTI Contributor

Penulisan ini bertujuan untuk menghasilkan LKS IPS. Menguji kevalidan, kepraktisan dan keefektifan LKS IPS berbasis Kearifan Lokal dengan Model Problem Based Learning untuk Siswa Kelas V SD Negeri 2 Srimulyo. Jenis peneliian ini yaitu Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penulisan ini adalah siswa-siswi kelas V SD Negeri 2 Srimulyo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket dan tes. Berdasarkan hasil validitas LKS IPS oleh penilaian ahli bahasa, materi dan media menunjukkan bahwa LKS IPS memenuhi kriteria valid dengan skor rata-rata 9,85. Sedangkan dari penilaian lembaea kepraktisan guru dan siswa diperolah bahwa LKS IPS berbasis Kearifan Lokal dengan Model Problem Based Learning memenuhi kriteria sangat praktis dengan skor rata-rata 91,71%. Pada uji kelompok besar diperoleh N-gain (g) sebesar 0,42 dengan klasifkasi sedang, yyang artinya LKS IPS memiliki keefektifan sedang. Berdasarkan hasil penulisan dapat disimpulkan LKS IPS. Menguji kevalidan, kepraktisan dan keefektifan LKS IPS berbasis Kearifan Lokal dengan Model Problem Based Learning terbukti valid, praktis dan memiliki keefektifan dalam pembelajaran IPS SD Negeri 2 Srimulyo. Kata kunci: IPS, Kearifan Lokal, Model Problem Based Learning