RISTA HARDIYANTI Pengarang Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 1 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Ketua Penguji Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Penguji 2 RISTA HARDIYANTI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain media berbasis power point interaktif. Menguji kevalidan, kepraktisan dan keefektifan media belajar berbasis power point interaktif pada pembelajaran IPA SD Negeri 56 Lubuklinggau. Jenis penelitian ini yaitu Research and Development dengan model pengembangan 4-D. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas V SD Negeri 56 Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil validasi media belajar berbasis power point interaktif berdasarkan penilaian ahli bahasa, materi dan media menunjukkan bahwa media belajar berbasis power point interaktif memenuhi kriteria valid dengan skor rata-rata 0,83. Sedangkan dari analisis penilaian lembar kepraktisan guru dan siswa diperoleh bahwa media belajar berbasis power point interaktif memenuhi keriteria praktis dengan skor rata-rata 91,5%. Pada uji lapangan diperoleh N-gain (g) sebesar 0,67 dengan klasifikasi sedang, yang artinya media belajar berbasis power point interaktif memiliki efektifitas sedang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media belajar berbasis power point interaktif terbukti valid, praktis, dan memiliki keefektifan dalam pembelajaran IPA SD Negeri 56 Lubuklinggau. Kata Kunci: Pengembangan, Power Point, Interaktif, IPA, Sekolah Dasar.