NURUL PRATIWI Pengarang Yeni Asmara, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Ira Miyarni Sustianingsih, M.Hum Dosen Pembimbing 2 Yeni Asmara, M.Pd Ketua Penguji Agus Susilo, M.Pd. Penguji 2 Sarkowi, M.Hum Penguji 1 NURUL PRATIWI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk penerapan model pembelajaran Student Facilitator And Explain secara signifikan tuntas sehingga dapat meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran sejarah siswa di kelas X SMA Negeri Tugumulyo. Peneliti menggunakan penelitian dengan metode kuantitatif dan menggunakan eksperimen semu. Populasi penelitian menggunakan seluruh kelas X yang berjumlah 374 orang yang terdiri dari 10 kelas dan sampel yang diambil pada penelitian ini berjumlah 1 kelas yaitu kelas X IPS 1 yang berjumlah 34 siswa dengan siswa laki-laki 11 orang dan siswa perempuan 23 orang. Pengambilan Sampel menggunakan Simple Random Sampling. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil belajar sejarah siswa kelas X SMA Negeri Tugumulyo setelah diterapkan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Student Facilitator And Explain secara Signifikan Tuntas. Hal ini sesuai dengan uji-t nilai Post-Test pada taraf signifikan ᵅ = 5% diperolah t hitung = 3,66 t table=1,697. Rata-rata hasil pembelajran sejarah siswa setelah penerapan model pembelajaran Student Facilitator And Explain sebesar 69,50 dan presentase jumlah siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar mencapai 100 %.. Kata Kunci: Penerapan, Student Facilitator and Explain, Sejarah