JUNIARTI PASESSHA PUTRI Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Ketua Penguji Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Penguji 1 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 JUNIARTI PASESSHA PUTRI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS kelas IV SD Negeri 31 Lubuklinggau setalah diterapkan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD). Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu. Populasi dan sampel yaitu siswa Kelas IV dengan jumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Teknik analisis data menggunakan uji-z pada taraf signifikan (α = 0,05). Hasil penelitian diperoleh bahwa z hitung 5,31 ≥ z tabel 1,64, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 31 Lubuklinggau setelah penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) secara signifikan tuntas dengan rata – rata hasil belajar siswa sebesar 81,1. Kata Kunci: Hasil Belajar, IPS, Model Student Team Achievement Division (STAD)