LENA OKPIYANTI Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Hamdan, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Donni Pesatalozi, M.Pd Penguji 1 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Penguji 2 Dr. Hamdan, M.Pd. Ketua Penguji LENA OKPIYANTI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk berupa media pembelajaran yaitu media kintar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas III SD Negeri 2 Surodadi sesuai dengan kurikulum 2013, serta untuk menghasilkan suatu produk yang valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam belajar. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development dengan model pengembangan 4D. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas III SD Negeri 2 Surodadi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket dan tes. Berdasarkan hasil validitas media permainan kintar berdasarkan penilaian ahli bahasa,materi dan media menunjukkan bahwa media permainan kintar memenuhi criteria valid dengan skor rata-rata 0,81. Sedangkan dari analisis penilaian lembar kepraktisan guru dan siswa diperoleh bahwa media permainan kintar memenuhi kriteria praktis dengan skor rata-rata 91,16%. Pada ujilapangan diperoleh N-gain (g) sebesar 0,61 dengan klasifikasi sedang, yang artinya media permainan kintar memiliki efektifitas sedang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media permainan kintar terbukti valid, praktis dan memiliki keefektifan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas III SD Negeri 2 Surodadi. Kata Kunci: Pengembangan, Bahasa Indonesia, Media Pembelajaran, Kintar