KESI ANGGRAINI Pengarang Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Fitria Lestari, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 2 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Penguji 1 Fitria Lestari, M.Pd Ketua Penguji KESI ANGGRAINI Contributor

Penelitian bertujuan untuk mengembangan produk LKS berbasis Contexual Teaching And Learning Subtema 1 Suhu dan Kalor. Metode Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D, yaitu : define, design, develop, disseminate. Penelitian dilakukanSD Negeri 79 Lubuklinggau di kelas V jumlah 20siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, dan tes. Teknik analisis data yakni valid, praktis dan efek potensial.Hasil penelitian ketiga ahli validator mendapatkan nilai rata-rata 0,80 kriteria valid. Selanjutnya Analisis kepraktisan gurudan siswa mendapatkan rata-rata 95,45% dikategorikan sangat praktis dan mempunyai efek potensial 95% di kategorikan sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa LKS berbasis Contextual Teaching And Learning Subtema 1 Suhu dan Kalor telah memenuhi kriteria valid, praktis, efek potesial sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran. Kata Kunci: LKS, Contextual Teaching And Learning, Suhu dan Kalor.