ENGGI WAHYUNI FITRI Pengarang Juwati, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dra. Nur Nisai Muslihah, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Inda Puspita Sari, M.Pd. Penguji 2 Dra. Nur Nisai Muslihah, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Agung Nugroho, M.Pd Penguji 1 ENGGI WAHYUNI FITRI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi keefektifan model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap kemampuan mengidentifikasi informasi surat dinas siswa kelas VII SMP TKB. Mandi Angin. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan eksperimen semu. Dengan desain yang digunakan One Group Pretest-Postest. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes berbentuk esai. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: menghitung rata-rata dan simpangan baku, uji normalitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Reciprocal Teaching secara signifikan efektif terhadap kemampuan mengidentifikasi informasi surat dinas siswa kelas VII SMP Negeri TKB. Mandi Angin. Hal ini terbukti dari tes akhir dengan menggunakan uji-t, hasilnya menunjukkan bahwa thitung (7,22) > ttabel (2,09) untuk taraf signifikan 5%. Kata Kunci: Model Pembelajaran Reciprocal Teaching, Mengidentifikasi, Informasi, Surat Dinas.