SANDY AULIA Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Fitria Lestari, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Ketua Penguji Aren Frima, M. Pd Penguji 2 Drajat Friansyah, M. Pd. Penguji 1 SANDY AULIA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk berupa Pengembangan Media Kotak Berhitung Penjumlahan dan Pengurangan pada Pembelajaran Matematika Kelas I SD Negeri Nawangsasi yang valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam belajar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan four-D. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket dan tes. Berdasarkan hasil analisis penilaian oleh ketiga ahli validitas dengan skor rata-rata yaitu 0,82 menunjukkan bahwa Media Kotak Berhitung Penjumlahan dan Pengurangan pada Pembelajaran Matematika memenuhi kriteria sangat valid. Sedangkan hasil penelitian lembar kepraktisan guru dan siswa diperoleh skor rata-rata 81,5% bahwa Media Kotak Berhitung Penjumlahan dan Pengurangan pada Pembelajaran Matematika kriteria sangat praktis. Dan hasil penelitian efektifitas seluruh siswa kelas I diperoleh bahwa Media Kotak Berhitung Penjumlahan dan Pengurangan pada Pembelajaran Matematika memenuhi kriteria Tinggi dengan nilai akhir 0,72 sehingga dapat disimpulkan Media Kotak Berhitung Penjumlahan dan Pengurangan pada Pembelajaran Matematika memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif, dan layak digunakan dalam pembelajaran. Kata kunci: Kotak Berhitung, Matematika, Penjumlahan, Pengurangan.