ILHAM FITRIANSYAH Pengarang Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Supriyanto, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Yeni Asmara, M.Pd Penguji 1 Dr. Supriyanto, M.Pd. Ketua Penguji Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Penguji 2 ILHAM FITRIANSYAH Contributor

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Telekom setelah diterapan Model Pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division) Berbantuan LKPD. Metode penelitian yang digunakan eksperimen semu, desain penelitiannya Pretest-Posttest Group design. Teknik pengumpulan data menggunakan dengan teknik tes. Teknik analisis data uji z. Berdasarkan analisis data, diketahui hasil tes awal (pre-test) dengan nilai rata-rata pre-test 5,56% dan nilai rata-rata tes akhir (post-test) sebesar 88,89%. Hal ini menunjukkan bahwa nilai ratta-rata tes akhir (post-test) lebih besar daripada tes awal (pre-test) dengan selisih nilai sebesar 83,33%. Setelah dihitung menggunakan uji-z diperoleh nilai zhitung = 4,10 yang dibandingkan dengan nilai ztabel = 1,64 dengan taraf signifikan yaitu ɑ=0.05. Jadi nilai Z0 ≥ Zt atau 4,10 ≥ 1,64. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Telekom setelah penerapan Model Pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division) berbantuan LKPD secara signifikan tuntas. Kata Kunci : Model STAD, Hasil Belajar, dan IPS