FAJAR ISNAINI Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Nur Fitriana, M. Pd. Mat. Dosen Pembimbing 1 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Penguji 1 Nur Fitriana, M. Pd. Mat. Ketua Penguji Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Penguji 2 FAJAR ISNAINI Contributor

Penelitian ini bertujuan umtuk mengembangkan atau menciptakan produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Tematik berbasis kearifan lokal. Menguji kevalidan dan kepraktisan produk LKPD Tematik berbasis kearifan lokal kelas IV SD Negeri Suban Jaya. Jenis penelitian ini yaitu Research and Development dengam model pengembangan 4- D. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas IV SD Negeri Suban Jaya. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observas, angket, dan tes. Berdasarkan hasil penilaian validitas dari ahli bahsa, media, dan materi menunjukkan bahwa LKPD Tematik berbasis kearifan lokal memperoleh nilai 0,84. Dari analisis lembar kepraktisan siswa dan guru LKPD Tematik berbasis kearifan lokal memperoleh tingkat kepraktisan 90,8%. Produk yang dikembangkan memiliki efekpotensial sebesar 80%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa LKPD Tematik berbasis kearifan lokal terbukti valid dan praktis dan dapat digunakan dalam pembelajaran. Kata Kunci: Pengambangan, LKPD, Kearifan Lokal, Tematik