EPI YANSAH Pengarang Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 2 Eka Lokaria, M.Pd. Si Dosen Pembimbing 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 1 Syaprizal, M.Pd Penguji 2 Eka Lokaria, M.Pd. Si Ketua Penguji EPI YANSAH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan nilai rata-rata siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran The Power Of Two, dan untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Bangunrejo, antara yang menggunakan model pembelajaran The Power Of Two dan sebelum menggunakan model pembelajaran The Power Of Two. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen semu dan subjek penelitian adalah siswa kelas V A SD Negeri Bangunrejo. Instrument yang digunakan adalah soal tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata nilai Pre-Test adalah 45 . Setelah diberi perlakuan mengunakan model pembelajaran The Power Of Two menunjukan hasil post-test adalah 71,48. Jika hipotesis 〖 t〗_hitung ≥〖 t〗_tabel(5,34 ≥ 1,64) maka H_oditolak H_aditerima setelah diterapkan model The Power Of Two terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VSD Bangunrejo dinyatakan tuntas Kata Kunci : Hasil belajar, The Power Of Two.