ADETIA PRATIWI Pengarang Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Penguji 1 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Ketua Penguji Eka Lokaria, M.Pd. Si Penguji 2 ADETIA PRATIWI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkan meida monopoli menggunakan model Student Teams Achievement Division (STAD) pada mata pelajaran ilmu penetahuan sosial kelas V SD Negeri 17 Lubuklinggau secara signifikan tuntas. Desaian ekperimen yang digunakan berbentuk pre-test post-test group. Pre-test post-test group yaitu pre-test dan post-test diberikan pada kelas eskperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 17 Lubuklinggau dengan sampel berjumlah 17 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, teknik analisis menggunakan uji-z. Hasil penelitian disimpulkan bahwa media monopolin menggunakan model Student Teams Achievement Division (STAD) dapat menuntaskan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 17 Lubuklinggau dalam pembelajaran IPA. Setelah diterapkan media monopoli menggunakan model Student Teams Achievement Division (STAD) siswa lebih tertarik dan berminat dalam dilakukan melalui kegiatan pre-tets dan pos-test. Pada pre-test nilai rata-rata siswa keseluruhan sebesar 40,17 dinyatakan belum tuntas sedangkan pada post-test nilai rata-rata siswa keseluruhan tuntas menjadi 77,71 dan dinyatakan tuntas dengan Zhitung 4,41 > Ztabel 1,64 sehingga dinyatakan Ha diterima dan H₀ ditolak, dengan demikian dapat disimpulkan bahawa hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 17 lubuklinggaupada pembelajaran IPA setelah penerapan media monopoli Meningkat secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Student Teams Achievement Division (STAD),Media Monopoli, Sekolah Dasar