Merti Triyanti, M.Pd Pengarang Destien Atmi Arisandy, M.Pd Contributor

Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Limbah Menggunakan Model Pembelajaran Cooperatif Scrift di Kelas X SMA Negeri 7 Lubuklinggau Tahun 2021”. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peningkatan aktifitas siswa dalam pembelajaran Biologi, bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa dan bagaimanakah peningkatan jumlah siswa yang menyukai mata pelajaran Biologi dengan menerapkan model pembelajaran Cooperatif Script? Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yakni penelitian yang terdiri dari 2 siklus dimana tiap siklus terdiri dari empat langkah yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik lembar-lembar observasi keaktifan siswa, lembar observasi kegiatan guru dan lembar tes ulangan harian. Subjek penelitian adalah: Siswa kelas X SMA Negeri 7 Lubuklinggau sebanyak 32 siswa terdiri dari 18 laki-laki dan 14 perempuan. Dari hasil penelitian diketahui bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Cooperatif Script, keaktifan siswa kelas X SMA Negeri 7 Lubuklinggau meningkat dari 62,50% pada siklus I menjadi 87,50% pada siklus II, siswa yang mencapai KKM dari 75% pada siklus I Script menjadi 93,8% pada siklus II Berdasarkan analisa data tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Cooperatif Script kualitas pembelajaran pada mata pelajaran Biologi di kelas X SMA Negeri 7 Lubuklinggau meningkat. Adapun besar peningkatan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 7 Lubuklinggau pada pembelajaran biologi tentang materi limbah menggunakan model pembelajaran cooperatif scrift sebesar 22,12%. Kata kunci : hasil belajar, pembelajaran Cooperatif Script.