HESTI SETYANINGSIH Pengarang Dra. Nur Nisai Muslihah, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dian Ramadan Lazuardi, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Agung Nugroho, M.Pd. Penguji 1 Dra. Tri Astuti, M.Pd. Penguji 2 Dra. Nur Nisai Muslihah, M.Pd. Ketua Penguji HESTI SETYANINGSIH Contributor

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan kemampuan mengidentifikasi teks eksposisi pada siswa kelas VIII MTS Hidayatus Sebyan melalui penerapan model pembelajaran kontekstual. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTS Hidayatus Sebyan yang berjumlah 36 orang.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu menggunakan teknik tes berupa tes essai. Teknik penganalisisan data adalah teknik analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ini membuktikan bahwa model pembelajaran kontekstual tuntas terhadap kemampuan mengidentifikasi teks eksposisi padasiswa kelas VIII MTS Hidayatus Sebyan. Hal itu dibuktikan dengan ( ) ( ) Kata kunci: Penerapan, model kontekstual, teks eksposisi.