SAFITRI GUSTINA Pengarang Elya Rosalina, M.Pd.Mat. Dosen Pembimbing 2 Tri Juli Hajani, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Eka Lokaria. M.Pd.Si. Penguji 2 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Penguji 1 Tri Juli Hajani, M. Pd. Ketua Penguji SAFITRI GUSTINA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk memenuhi hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 30 Lubuklinggau setelah diterapkan model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) berbantu media Puzzzle. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain eksperimen pre-test and post-test Group. Pengambilan sampel diambil dari sebagian jumlah populasi, mengingat populasi ada dua kelas maka menggunakan random sampling dimana hanya satu kelas yang diambil secara acak dengan jumlah sampling 30 siswa. Instrumen yang digunakan berbentuk soal uraian 11 soal. Pengumpulan data diambil dengan teknik tes. Data dianalisis dengan menggunakan rumus uji “t”. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh thitung = 5,93 dan ttabel t dengan derajat kebebasan dk = n - 1 = 30 – 1 = 29 dan α = 5% diperoleh ttabel 1,70, maka thitung 5,93 > ttabel 1,70 yang berarti Ho tolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 30 lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) berbantu Media Puzzle. Kata Kunci: Penerapan, Numbered Head Together (NHT), Puzzle