RIZKA MALIA HANAFI Pengarang Aren Frima, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Aswarliansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Penguji 1 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Penguji 2 Aren Frima, M. Pd Ketua Penguji RIZKA MALIA HANAFI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 1 Sidoharjo setelah diterapkan media diorama dengan menggunakan pendekatan saintifik secara signifikan tuntas. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian pre-eksperimental designs dengan desain eksperimen Pre-test dan Post-test. Pengambilan sampel ini diambil dari jumlah populasi mengingat populasi hanya ada satu kelas maka populasi merupakan sampel dalam penelitian ini yaitu kelas V berjumlah 24 siswa. Instrumen data diambil dengan teknik tes. Instrumen yang digunakan peneliti berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Pengumpulan data diambil dengan teknik tes. Data dianalisis dengan menggunakan uji “Z”. Berdasarkan uji hipotesis kemudian Zhitung dikonsultasikan dengan Ztabel pada daftar distribusi “Z” dengan taraf signifikan α = 0,05sehingga diperoleh Zhitung = 7,58 dan nilai Ztabel = 1,64. Maka maka Zhitung = 7,58 > Ztabel = 1,64 dengan hal ini maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media diorama berbasis saintifik dapat menuntaskan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 1 Sidoharjo. Kata kunci: Media Diorama, Hasil Belajar IPA, Pendekatan Saintifik.