RITA ERYANI Pengarang Dr. Viktor Pandra, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Sulistiyono, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Penguji 2 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Ketua Penguji Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. Penguji 1 RITA ERYANI Contributor

Penelitian ini bertujuan menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) matematika berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri L Sidoharjo pada materi hubungan sudut pusat dan sudut keliling lingkaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas VIII.1 Tahun Pelajaran 2024/2025. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli materi, media, dan bahasa, angket minat belajar, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD matematika berbasis PBL dinyatakan layak digunakan. Validasi ahli materi memperoleh skor 81 kategori sangat baik, validasi ahli media memperoleh skor 53 kategori sangat baik, dan validasi ahli bahasa memperoleh skor 36 kategori baik. LKPD yang dikembangkan mampu meningkatkan minat belajar siswa, ditunjukkan oleh persentase rata-rata minat belajar sebelum pembelajaran sebesar 69,72% kategori tinggi dan meningkat menjadi 82,97% kategori sangat tinggi setelah penggunaan LKPD. Selain itu, hasil belajar siswa juga meningkat, ditunjukkan oleh nilai rata-rata pretest 43,09 dan posttest 84,28 dengan nilai N-Gain 0,73 kategori tinggi. Dengan demikian, LKPD matematika berbasis PBL layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan minat dan hasil belajar matematika siswa SMP. Kata kunci: LKPD, Minat Belajar, Hasil Belajar, Problem Based Learning