LINDA YANI Pengarang Sarkowi, M.Hum Dosen Pembimbing 1 Dr. Yadri Irwansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Isbandiyah, M.Pd. Penguji 2 Ira Miyarni Sustianingsih, M.Hum Penguji 1 Sarkowi, M.Hum Ketua Penguji LINDA YANI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMAN 5 Kota Lubuklinggau pada materi Kebudayaan Dongson. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain pre-test post-test control group design dengan sampel kelas eksperimen (XE8) dan kelas kontrol (XE4). Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda dan dianalisis menggunakan uji t setelah terlebih dahulu diuji normalitas dan homogenitasnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan model pembelajaran Snowball Throwing terhadap peningkatan hasil belajar siswa (t-hitung = 80,09; t-tabel = 2,021; α = 0,05). Kelas eksperimen yang menggunakan model Snowball Throwing mengalami peningkatan hasil belajar yang lebih signifikan dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Oleh karena itu, model pembelajaran Snowball Throwing direkomendasikan sebagai alternatif model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Sejarah. Kata kunci : Model Snowball Throwing dan hasil belajar