{
    "biblio_id": 2227,
    "title": "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V  SD NEGERI MARDIHARJO",
    "type": "Skripsi",
    "gmd_name": "SKRIPSI S1 PGSD",
    "publisher_name": "Universitas PGRI Silampari",
    "publish_place": "Lubuklinggau",
    "publisher_year": "2025",
    "collation": "",
    "series_title": "",
    "call_number": "372.2",
    "language_name": "Indonesia",
    "source": "mixed material",
    "classification": "372.2",
    "notes": "Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa Sekolah Dasar (SD) Kelas V SD Negeri Mardiharjo setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning. Metode penelitian yang digunakan eksperimen dengan desain one group pre-test dan post-test. Populasi dan sampel dalam penelitian ini terdapat satu kelas sampel yaitu seluruh siswa kelas V SD Negeri Mardiharjo yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes berbentuk esay. Data yang terkumpul di analisis menggunakan uji-Z. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan besar Zhitung = 7,37 dan Ztabel =1,64 (Zhitung > Ztabel ) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikiandapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri Mardiharjo setelah penerapan model Problem Based Learning terbukti bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning secara signifikan tuntas.\r\n\r\nKata Kunci: Penerapan, Problem Based Learning, Hasil Belajar, Pembelajaran IPS",
    "image": null,
    "files": "",
    "name": [
        {
            "authors": {
                "author_name": "LILIS CAHYANI",
                "authority_type": "Pengarang"
            }
        }
    ],
    "input_date": "2026-04-15 16:48:30",
    "last_update": "2026-04-15 16:48:30"
}