PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI MAUR

Detail Cantuman

SKRIPSI S1 MATEMATIKA

PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI MAUR

XML JSON

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa. Latar belakang penelitiannya adalah rendahnya hasil belajar siswa pada materi bangun datar (Persegi dan Persegi Panjang). Metode penelitian yang digunakan berbentuk eksperimen semu (Pre-Experiment Designs) dengan desain One-Group Pre-test Post-test. Populasinya seluruh siswa kelas VII SMP Negeri Maur, sebagai sampelnya adalah kelas VII.2 yang diambil secara acak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis berbentuk essay sebanyak 4 soal. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikannya 0,05. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar matematika kelas VII SMP Negeri Maur setelah penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) secara signifikan tuntas. Nilai rata-rata tes akhir sebesar 82,5 dan persentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sebanyak 100%.

Kata Kunci: Model Contextual Teaching and Learning (CTL), Matematika, Bangun datar (persegi dan persegi panjang).

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
ADEN SAPUTRA - Personal Name
Student ID
4021018
Dosen Pembimbing
Dr. Sukasno, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 1
Drajat Friansyah, M. Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Dr. Sukasno, M.Pd. - - Ketua Penguji
Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat - - Penguji 1
Dr. Idul Adha, M.Pd. - - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
84202
Edisi
Published
Departement
Fakultas Sains dan Teknologi
Kontributor
ADEN SAPUTRA - Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
510
Copyright
Universitas PGRI Silampari
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail