MARIA GABRIELLA BERLIAN TAMPUBOLON Pengarang Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Agung Nugroho, M.Pd Penguji 1 Dr. Dian Ramadan Lazuardi, M.Pd. Penguji 2 MARIA GABRIELLA BERLIAN TAMPUBOLON Contributor

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan secara signifikan kemampuan menulis teks ulasan melalui model quantum learning pada siswa kelas VIII SMP YPBI 11 Lubuklingga. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasinya adalah siswa kelas VIII SMP YPBI 11 Lubuklinggau Tahun Ajaran 2024/2025 dengan sampel kelas VIII.1. Pengumpulan data dilakukan dengan pretes dan postes pada menulis teks ulasan. Data tes yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t, di mana diperoleh t_hitung = 12.1739. Selanjutnya t_hitung dikonsultasikan dengan nilai t_tabel pada daftar distribusi t dengan derajat kebebasan dk = n - 1 = 31 - 1 = 30, α = 0, 05 diperoleh t_tabel = (1.69). Dengan demikian t_hitung 12.1739 〖> t〗_tabel 1.69 hal ini berarti H_o ditolak dan H_a diterima. Dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis teks ulasan pada siswa kelas VIII SMP YPBI 11 Lubuklinggau setelah penerapan model pembelajaran Quantum Learning secara signifikan tuntas. Kata kunci: model quantum learning, menulis ulasan, teks ulasan