PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SDN 1 SRIKATON

Detail Cantuman

SKRIPSI S1 PGSD

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SDN 1 SRIKATON

XML JSON

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS siswa kelas V di SD Negeri 1 Srikaton setelah diberikan model Problem Based Learning berbantuan media Flash Card. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian pre-eksperimental designs dengan desain eksperimen Pre-test dan Post-test instrument yang digunakan penulis berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 15 soal. Berdasarkan data, hasil belajar IPAS kelas V SD Negeri 1 Srikaton secara signifikan tuntas setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Flash Card. Rata-rata nilai post-test yang mencapai 80,32 dari nilai awal pre-test 47,05 menunjukkan ketuntasan hasil belajar yang signifikan. Ini menegaskan bahwa Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Flash Card terhadap hasil belajar IPAS secara signifikan tuntas. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbatuan media Flash Card memberikan dampak positif dan signifikan pada hasil belajar siswa di kelas V SD Negeri 1 Srikaton.

Kata Kunci: PBL, Flash Card, Hasil Belajar.

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
REYHAN ADITYA - Personal Name
Student ID
5021255
Dosen Pembimbing
Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 1
Dea Widaswari, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
86206
Edisi
Published
Departement
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
Kontributor
REYHAN ADITYA - Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
372.2
Copyright
Universitas PGRI Silampari
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail