YONNI INDANA Pengarang Yuni Krisnawati, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Y. Satinem, M.Pd Penguji 1 Aren Frima, M. Pd Ketua Penguji Eka Lokaria, M.Pd. Si Penguji 2 YONNI INDANA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelengkapan hasil belajar sains siswa kelas 3 SD Negeri 59 Lubuklinggau setelah menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan Desain Pra-Eksperimental. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas 3 SD Negeri 59 Lubuklinggau, dan sampel penelitian terdiri dari 24 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah pengambilan sampel jenuh. Pengumpulan data menggunakan tes esai dengan 8 pertanyaan. Analisis data menggunakan uji z pada tingkat signifikansi α = 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Z_(hitung) = 3,52 > Z_(tabel) = 1,64. Oleh karena itu, Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil belajar sains siswa kelas 3 SD Negeri 59 Lubuklinggau setelah menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick meningkat secara signifikan. Rata-rata skor adalah 78,46, dan persentase siswa yang menyelesaikan pembelajaran adalah 83,33%. Kata kunci: Model Pembelajaran, Talking Stick tipe kooperatif, IPA