AJI RAMADHAN Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Ketua Penguji Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 Dr. Yadri Irwansyah, M.Pd. Penguji 1 AJI RAMADHAN Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 36 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan berbentuk One Group Pretest-posttest Design. Populasi berjumlah 39 siswa dan sampel penelitian berjumlah 18 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes terdiri dari 10 soal esai. Teknik pengambilan data menggunakan pre-test dan post-test. Data yang telah dikumpul kemudian dianalisis menggunakan uji-t, rata-rata hasil belajar pre-test (39,37) dan post-test (81,72). Berdasarkan analisis hasil uji-t Rata-rata (x) nilai keseluruhan yang diperoleh 81,72 t tabel sebesar 11,070 dan t hitung 6,7475 dapat disimpulkan berdistribusi normal, besarnya t_( hitung) =2,54 dan t_( tabel) =1,740 dengan taraf signifikan 5% dan dk = n-1 karena t_( hitung) = 2,54 > t_( tabel) =1,760 H_a diterima dan H_o ditolak, sehingga dapat disimpulkan dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw secara signifikan tuntas. Kata Kunci : Jigsaw, Hasil Belajar IPS