SKRIPSI S1 BAHASA INDONESIA
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGANALISIS UNSUR PEMBANGUN PUISI BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 KOTA LUBUKLINGGAU
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa LKPD menganalisis unsur pembangun puisi berbasis pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE digunakan untuk mengembangkan bahan ajar berupa LKPD menganalisis unsur pembangun puisi berbasis pendidikan karakter. Populasi dan sampel atau subyek penelitian adalah siswa SMA Negeri 4 Kota Lubuklinggau, tepatnya kelas X.9. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, wawancara dan angket. Sedangkan teknik analisis data kevalidan menggunakan Aiken`s V, kepraktisan menggunakan skala likert, dan efektivitas menggunakan N-gain score. Hasil penelitian membuktikan bahwa LKPD menganalisis unsur pembangun puisi berbasis pendidikan karakter tergolong valid, praktis, dan efektif. Validasi memperoleh persentase 86% dengan kategori sangat valid, kepraktisan memperoleh persentase 91,9% dengan kategori sangat praktis, dan aspek keefektifan 64% dengan kategori cukup efektif. Simpulan dari penelitian ini adalah bahan ajar LKPD menganalisis unsur pembangun puisi berbasis pendidikan karakter dapat dijadikan sebagai salah satu sumber belajar dalam menganalisis unsur pembangun puisi.
Kata kunci: Pengembangan, bahan ajar, pendidikan karakter, puisi.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
SITI MASYITOH - Personal Name
|
| Student ID |
2021022
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Dr. Agung Nugroho, M.Pd - - Ketua Penguji
Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. - - Penguji 1 Dr. Dian Ramadan Lazuardi, M.Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
8821
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
|
| Kontributor |
SITI MASYITOH - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
410
|
| Copyright |
Universitas PGRI Silampari
|
| Doi |