EGA ANGGRAINI Pengarang Armi Yuneti, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dea Widaswari, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Aren Frima, M. Pd Penguji 2 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Penguji 1 Armi Yuneti, M.Pd Ketua Penguji EGA ANGGRAINI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri 2 Sidoharjo setelah diterapkan model pembelajaran Cooperative Learning Type STAD Berbantuan Media Spinning Wheel. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 2 Sidoharjo yang berjumlah 26 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh dimana seluruh populasi dijadikan sampel yang bejumlah 26 orang siwa. Teknik pengumpulan data menggunakan menggunakan tes yang berbentuk soal pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji Z. berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai rata-rata pre test sebesar 62,09 dengan ketuntasan belajar (39%) dan post test sebesar 78,30 dengan ketuntasan belajar (81%). Hasil analisis uji z diperoleh Zhitung = 4,292 dan Ztabel = 1,645 yang menunjukkan bahwa hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 2 Sidoharjo setelah penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Type STAD Berbantuan Media Spinning Wheel signifikan tuntas. Kata Kunci: Hasil Belajar, IPA, STAD, Spinning Wheel