MUHAMMAD IQBAL. HS Pengarang Dr. Y. Satinem, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Dian Ramadan Lazuardi, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Ketua Penguji Juwati, M.Pd. Penguji 2 Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. Penguji 1 MUHAMMAD IQBAL. HS Contributor

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan secara signifikan hasil kemampuan mengidentifikasi unsur fisik puisi melalui model pembelajaran two stay two stray siswa kelas VIII SMP Negeri H. Wukirsari. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode penelitian semu, dengan satu kelas sebagai sampel penelitian tanpa adanya kelas pembanding. Populasinya adalah siswa kelas VIII SMP Negeri H Wukirsari Tahun Ajaran 2024/2025 dengan sampel kelas VIII C. Pengumpulan data dilakukan dengan teknis tes. Teknik penganalisaan penelitian ini menggunakan SPSS. Berdasarkan hasil penelitian ini membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran two stay two stray secara signifikan ketuntasan kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri H. Wukirsari dalam mengidentifikasi unsur fisik puisi. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata nilai tes akhir sebesar 75,67 dengan persentase jumlah siswa yang tuntas belajar mencapai 80% dan hasil perhitungan statistik sig (1-tailed) 0,000 < 0,05. Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Puisi, Two Stay Two Stray (TSTS).