SKRIPSI S1 PGSD
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SUNGAI BENAI
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar PPKn Siswa kelas V SD Negeri 1 Sungai Benai setelah diterapkan Model Pembelajaran Snowball Throwing Secara Signifkan Tuntas. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh kurangnya keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran serta metode pembelajaran yang masih monoton dan berpusat pada guru. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain One Group Pre-test dan Post-test Design. Populasi dan Sampel diambil dari satu kelas, yaitu dikelas V dengan jumlah 35 Siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data dengan nilai rata-rata 78,11 dengan simpangan baku 10,10 menunjukan nilai post-test χ2hitung (10,087) < χ2tabel (11,070) maka uji normalitas berdistribusi normal dan zhitung (7,71) > ztabel (2,01) maka Ho ditolak dan Ha diterima dengan menggunakan uji-z. Dengan demikian penelitian ini mengalami peningkatan signifikan. Simpulan penelitian ini berhasil bahwa model pembelajaran Snowball Throwing efektif dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas V SD Negeri 1 Sungai Benai.
Kata Kunci:(Snowbal Throwing), Hasil Belajar, Pendidikan Pancasila.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
GUNTUR DWI SADEWA - Personal Name
|
| Student ID |
5021132
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Dr. Hamdan, M.Pd. - - Ketua Penguji
Dr. Y. Satinem, M.Pd - - Penguji 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
|
| Kontributor |
GUNTUR DWI SADEWA - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
372.2
|
| Copyright |
Universitas PGRI Silampari
|
| Doi |