PRONIKA Pengarang Dr. Y. Satinem, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Syaiful Abid, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Ketua Penguji Juwati, M.Pd. Penguji 2 Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. Penguji 1 PRONIKA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan secara signifikan kemampuan mengidentifikasi unsur pembangun puisi siswa kelas VIII SMP YPBI 11 Lubuklinggau setelah menerapkan model pembelajaran Group Investigation. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimen semu. Populasi yang digunakan oleh peneliti yaitu siswa kelas VIII SMP YPBI 11 Lubuklinggau Tahun ajaran 2024/2025 dengan sampel kelas VIII.3. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non tes. Analisis data yang digunakan yaitu uji t. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai uji t 4,056 pada taraf signifikansi 5%. Simpulan dari penelitian ini yaitu penerapan model pembelajaran Group Investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan mengidentifikasi unsur pembangun puisi siswa kelas VIII SMP YPB1 11 Lubuklinggau. Kata Kunci: Mengidentifikasi, Unsur pembangun puisi, Group Investigation.