NURHAYATI Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Aswarliansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Ketua Penguji Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Penguji 1 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Penguji 2 NURHAYATI Contributor

Penelitian ini bertujan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPA siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Metode penelitian yang digunakan adalah pra-eksperimen desain jenis one group, pre-test, post-test desain. Populasi dan sampel atau subyek penelitian adalah siswa kelas V MI YUPPI Wonokerto. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, yaitu pre-test dan post-test. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu menentukan nilai rata-rata dan simpangan baku, uji normalitas data dan uji hipotesis. Hasil penelitian diperoleh hasil nilai rata-rata tes awal (pre-test) siswa sebesar 27,57 dan simpangan baku 10,68, sedangkan nilai rata-rata untuk test akhir (post-test) yaitu 75,90 dan simpangan baku sebesar 3,18. Dari hasil uji hipotesis menggunakan uji-z dengan taraf signifikan , diperoleh yaitu sebesar dan sebesar 4. Jadi, dapat di simpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT(Teams Games Tournament) secara signifikan dapat menuntaskan hasil belajar IPA siswa kelas V MI YUPPI Wonokerto. Kata kunci: Kooperatif, TGT, Hasil Belajar.