MIFTAKHUL JANNAH Pengarang Eka Lokaria, M.Pd. Si Dosen Pembimbing 2 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Ketua Penguji Andri Valen, M. Pd. Penguji 2 Dr. Sukasno, M.Pd. Penguji 1 MIFTAKHUL JANNAH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk berupa media Mistery Box pembelajaran IPAS siswa kelas V SD Negeri 59 Lubuklinggau sesuai dengan kurikulum yang diterapkan serta untuk menghasilkan sebuah media Mistery Box yang valid, praktif, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D, objek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 59 Lubuklinggau yang berjumlah 9 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, kualitas media Mistery Box yang dilihat dari aspek kevalidan termasuk dalam kategori “Valid” dengan koefisien Aiken’s V Ahli Bahasa 0,80%, Ahli Media 0,78% kategori “Valid” dan Ahli materi 0,98% dengan kategori “Sangat Valid”. Sedangkan hasil analisis penilaian lembar kepraktisan guru dan siswa media Mistery Box memenuhi kriteria “Sangat Praktis” dengan rata-rata skor 97%, dan efektif dengan rata-rata 90%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media Mistery Box pada pembelajaran IPAS memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, Pengembangan, Mistery Box, Sekolah Dasar.