NOPELIA PRAHASTI Pengarang Aswarliansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Tri Juli Hajani, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 2 Harmoko, M. Pd. Penguji 1 Tri Juli Hajani, M.Pd. Ketua Penguji NOPELIA PRAHASTI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Pelita Jaya setelah menerapkan model pembelajaran Learning Start With A Question. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu, dan menggunakan desain penelitian One Group Pretest-Posttest. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes berbentuk essay dengan jumlah 8 butir soal. Populasi dan sampel penelitian ini berjumlah 21 siswa kelas IV. Teknik analisis data dengan langkah-langkah; menghitung rata-rata dan simpangan baku, uji normalitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan pengujian hipotesis diperoleh (a  0,05) dan (dk=21-1=20) maka Zhitung = 2,67 dan Ztabel = 1,64. Hal ini menunjukkan bahwa hasil Zhitung > Ztabel, hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Hipotesis yang diajukan ini dapat diterima kebenarannya, bahwa hasil belajar siswa kelas IV tema 3 SDN Pelita Jaya diterapkan model pembelajaran Learning Start With A Question secara signifikan tuntas. Kata kunci: Learning Start With A Question, Hasil belajar IPS