YUYUN EKA SARI Pengarang Dr. Dian Ramadan Lazuardi, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Jamaludin, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Agung Nugroho, M.Pd Penguji 1 Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. Penguji 2 Dr. Dian Ramadan Lazuardi, M.Pd. Ketua Penguji YUYUN EKA SARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk menuntaskan model pembelajaran clustering terhadap kemampuan menulis surat pribadi di siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuklinggau .Rumusan masalah penelitian ini, apakah kemampuan menulis surat pribadi di siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuklinggau setelah penerapan model pembelajaran clustering secara signifikan tuntas Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu Populasınya adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuklinggau Tahun ajaran 2024/2025 dengan sampel kelas VII⁴nPengumpulan data dilakukan dengan teknik tes berupa tes tertulis menulis surat pribadi Berdasarkan hasil perhitungan SPSS dengan menggunakan uji t-test menunjukan bahwa nilai signifikan 0,32 Dengan nilat rata-rata pretest sebesar 56,11 dan nilai postest sebesar 79,63 Dara tes yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji ”t”, hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diteuma kebenarannya setelah menerapkan model pembelajaran inkuiri. Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran clustering secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis surat pribadi siswa kelas VII SMP 2 Lubuklinggau menjadi lebih baik dan kemampuan akhir siswa sudah mencapai KKM yang telah ditentukan dan sekolah yaitu 75. Kata kunci : Clustering, Menulis, Surat Pribadi