PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI 36 LUBUKLINGGAU

Detail Cantuman

SKRIPSI S1 PGSD

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI 36 LUBUKLINGGAU

XML JSON

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 36 Lubuklinggau setelah diterapkan Model Contextual Teaching And Learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen desain one group pre-test and post-test. Tempat dan waktu penelitian dilaksanakan di SD Negeri 36 Lubuklinggau, kecamatan lubuklinggau timur II, Kota Lubuklinggau dengan waktu penelitian pada semester genap. Populasi penelitian berjumlah 20 orang siswa kelas IV SD Negeri 36 Lubuklinggau sampel penelitian menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpuloan data pretest dan postest dengan menggunakan soal pilihan ganda sebanyak 12 soal. Dari hasil analisis data menggunakan uji-t pada taraf signifikan ɑ ⹀ 0,05 diperoleh bahwa thitung= 2,996 ≥ ttabel= 1,725. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 36 Lubuklinggau dengan menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning

Kata kunci: Contextual Teaching And Learning, hasil belajar, IPS

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
FANNIA MISWA FAUZIANI - Personal Name
Student ID
5021319
Dosen Pembimbing
Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 1
Yuni Krisnawati, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. - - Ketua Penguji
Aren Frima, M. Pd - - Penguji 1
Armi Yuneti, M.Pd - - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
86206
Edisi
Published
Departement
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
Kontributor
FANNIA MISWA FAUZIANI - Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
372.2
Copyright
Universitas PGRI Silampari
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail