DARWATI Pengarang Yuni Krisnawati, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Cahyo Dwi Andita, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 1 Eka Lokaria, M.Pd. Si Penguji 2 Yuni Krisnawati, M.Pd. Ketua Penguji DARWATI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis pembelajarankontekstual untuk siswa kelas V SD Negeri Bamasco Bor 12 yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini termasuk jenis penelitian Research And Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Bamasco Bor 12. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dan tes. Berdasarkan hasil validasi menggunakan presentase, diperoleh penilaian dari ahli bahasa sebesar 82%, ahli media sebesar 74%, dan ahli materi sebesar 74%, serta dengan rata-rata presentase sebesar 76%, yang termasuk dalam kategori sangat valid. Uji kepraktisan dilakukan melalui uji coba perorangan (One to one) , Guru, dan uji coba small group yang menunjukan hasil sangat praktis dengan rata-rata88%. Hasil efektivitas diperoleh dari nilai Pre-tesst dan Post-test dengan N-Gain sebesar 0,56% yang termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, LKPD berbasis pembelajaran kontekstual untuk siswa kelas V SD Negeri Bamasco Bor 12 dinyatakan valid, praktis, dan cukup efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS kelas V SD. Kata kunci: LKPD, Kontekstual, IPAS