ANGGI STIAWAN Pengarang Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 1 Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 1 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Ketua Penguji Armi Yuneti, M.Pd Penguji 2 ANGGI STIAWAN Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS setelah diterapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Question Card pada Mata Pelajaran IPS di SDN Durian Remuk. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dan menggunakan metode penelitian ekperimen dengan desain penelitian one-grub pretest-posttest design. Teknik pengambilan sempel yang digunakan yaitu teknik sampling jenuh yaitu 23 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data terdiri dari teknik prasyarat analisis dan pengujian hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikan 0,05. Sehingga diperoleh nilai Zhitung (6,57) ≥ Ztabel (1,64). Dengan demikian dapat dikatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, hipotesis yang diajukan penelitian ini dapat diterima kebenarannya. Sehingga dapat disimpulkan, bahwa rata-rata hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Durian Remuk setelah diterapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Question Card Secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Hasil Belajar, IPS, Model TGT, Question Card