JULIYANI Pengarang Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Ketua Penguji Dr. Supriyanto, M.Pd. Penguji 1 Dr. Akmal Rijal, M.Pd. Penguji 2 JULIYANI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar PKN siswa kelas IV SD Negeri Durian Terung setelah diterapkan model pembelajaran Collaborative Learning. Metode penelitian ini eksperimen dengan menggunakan Pre-test dan Post-test. Populasi dan sampel penelitian diperoleh dari jumlah seluruh siswa kelas IV, teknik sampling dalam penelitian ini yaitu menggunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan uji instrumen berbentuk Pilihan Ganda yang berjumlah 14 soal. Teknik analisis data menggunakan uji-z pada taraf signifikan a = 0,05. Hasil penelitian diperoleh bahwa Zhitung = 4,71 > Ztabel = 1,64 sehingga terbukti bahwa Ha diterima dan Ho di tolak rata-rata nilai yaitu 79,95 dan presentase siswa yang tuntas sebesar 85,71%.Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar PKN siswa kelas IV SD Negeri Durian Terung setelah penerapan model pembelajaran Collaborative Learning signifikan tuntas. Kata kunci: Hasil Belajar, Collaborative Learning, PKN