RARA ANGGARAINI Pengarang Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 2 Dr. Akmal Rijal, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Andri Valen, M. Pd. Penguji 2 Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat Penguji 1 Dr. Akmal Rijal, M.Pd. Ketua Penguji RARA ANGGARAINI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Taba Tengah. Metode penelitian yang digunakan yaitu pre-expriment design. Populasinya adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Taba Tengah dan sample penelitian berjumlah 22 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan Teknik tes yang terdiri 16 soal. Berdasarkan hasil analisis didapatkan rata-rata Pre-test sebesar 52,55 dan rata-rata Post-Test sebesar 82,10. Hasil analisis yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-Z. Besarnya Zhitung = 4,84 dan Ztabel = 1,64, karena Zhitung ≥ Ztabel = 1,64 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar pada pembelajaran IPS siswa kelas IV SD Negeri Taba Tengah setelah diterapkan model pembelajaran Picture and Picture secara signifikan tuntas. Kata Kunci : Hasil Belajar IPS, Picture and Picture, Penerapan, Sekolah Dasar