MALIKA RAMADANTI Pengarang Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Agung Nugroho, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 2 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Penguji 1 Dr. Agung Nugroho, M.Pd Ketua Penguji MALIKA RAMADANTI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Make a Match dapat menuntaskan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa kelas IV SD Negeri 45 Lubuklinggau.. Penelitian ini menggunakan desain One-Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian adalah 23 siswa kelas IV B SD Negeri 45 Lubuklinggau pada tahun ajaran 2025/2026. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta tes (pre-test dan post-test). Analisis data meliputi nilai rata-rata, simpangan baku, uji normalitas, dan uji hipotesis (uji-t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penerapan model Make a Match, nilai rata-rata pre-test adalah 56,88 (belum tuntas). Setelah penerapan model pembelajaran Make a Match, nilai rata-rata post-test meningkat signifikan menjadi 79,74 (tuntas), dengan hasil uji-t menunjukkan t-hitung (4,23) >t-tabel (1,717). Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Make a Match secara signifikanmenuntaskan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 45 Lubuklinggau Kata kunci: Make a Match, IPS, Hasil Belajar, Siswa Kelas IV