WILDA Pengarang Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat Dosen Pembimbing 1 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Penguji 1 Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat Ketua Penguji Dr. Idul Adha, M.Pd. Penguji 2 WILDA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif berbantuan canva pada materi bangun ruang sisi datar di kelas VIII MTs Nurul Hidayah Lubuk Rumbai yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahapan: analisys, desing, depelopment, implementation, dan evaluation. Pada tahap validasi, multimedia pembelajaran interaktif dinilai oleh ahli bahasa, ahli media, dan ahli materi dengan hasil masing-masing validasi sebesar 0,78 dengan kategori valid, 0,85 dengan kategori sangat valid dan 0,85 dengan kategorikan sangat valid. Uji kepraktisan menunjukkan hasil yang sangat praktis dengan skor 90 %. Implementasi multimedia pembelajaran interaktif menunjukkan hasil tes siswa dengan persentase ketuntasan klasikal 76%, sehingga multimedia pembellajaran interaktif dinyatakan memiliki efek potensial yang baik terhadap hasil belajar siswa. Kata kunci: multimedia pembelajaran interaktif, aplikasi canva, bangun ruang sisi datar.