EVA JUWITA Pengarang Wahyu Arini, M.Pd. Si. Dosen Pembimbing 1 Endang Lovisia, M.Pd.Si. Dosen Pembimbing 2 Wahyu Arini, M.Pd. Si. Ketua Penguji Yaspin Yolanda, M.Pd. Si. Penguji 2 Dr. Sulistiyono, M.Pd. Penguji 1 EVA JUWITA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur hasil belajar IPA siswa kelas VIII.1 SMP Negeri Sukamana setelah penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL). Metode penelitian ini dilakukan dalam tiga pertemuan yang terdiri dari pre-test, pembelajaran dengan model CTL, dan post-test. Hasil pre-test dari 33 siswa menunjukkan nilai rata-rata 58,8 dengan simpangan baku 11,9, di mana hanya 3 siswa yang mencapai nilai 70 atau lebih. Setelah pembelajaran menggunakan model CTL, nilai post-test menunjukkan peningkatan signifikan dengan rata-rata 89 nilai tertinggi 100, dan nilai terendah 60. Peningkatan ini menunjukkan bahwa siswa berhasil memahami materi getaran, gelombang, dan bunyi dengan baik, serta mampu mengaitkannya dengan contoh-contoh dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan perbandingan hasil pre-test dan post-test, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran CTL berhasil meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil Belajar, Pretest, Posttest, CTL