PUTRI EKA UNTARI Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Tidi Maharani, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Ketua Penguji Aren Frima, M. Pd Penguji 2 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Penguji 1 PUTRI EKA UNTARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tuntasnya hasil belajar pendidikan pancasila kelas V SD Negeri 44 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan berbentuk pre-eksperimental design. Populasinya adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 44 Lubuklinggau dan sampel penelitian yang digunakan yaitu seluruh siswa kelas V yang berjumlah 23 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes berbentuk esai dengan jumlah soal yaitu 7. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikan α = 5% dan dk = 22 menunjukkan besar Zhitung = 3,171 dan Ztabel = 1,64 (zhitung > ztabel). Nilai rata-rata tes akhir siswa sebesar 75,54 serta persentase siswa yang tuntas sebanyak 21 siswa (91,30%) dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pendidikan pancasila kelas V SD Negeri 44 Lubuklinggau setelah penerapan media ular tangga berbasis canva secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Canva, Hasil Belajar, Media Ular Tangga, Pendidikan Pancasila