HANAN MUFIDHA Pengarang Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Dea Widaswari, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Ketua Penguji Dr. Viktor Pandra, M.Pd Penguji 1 Dr. Tio Gusti Satria, M.Pd Penguji 2 HANAN MUFIDHA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri 45 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Talking Stick. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasi Research). Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV.B SD Negeri 45 Lubuklinggau yang berjumlah 26 siswa dan sampel penelitian adalah siswa kelas IV.B berjumlah 26 siswa, yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan yang diambil secara (random sampling). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan uji t. Berdasarkan analisis data diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 51,12 dan nilai rata-rata post-test sebesar 80,38 dengan taraf signifikan a = 0,05 didapat thitung = 4,41 dan ttabel 1,70 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dari hasil analisis data dapat di simpulkan bahwa hasil belajar Pendidikan Pancasila setelah menggunakan model Talking Stick siswa kelas IV SD Negeri 45 Lubuklinggau secara signifikan tuntas. Kata kunci: Talking Stick, Hasil Belajar, Pendidikan Pancasila