JULIANI Pengarang Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 1 Willy Lontoh, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 2 Aren Frima, M. Pd Ketua Penguji Eka Lokaria, M.Pd. Si Penguji 1 JULIANI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar pendidikan pancasila siswa kelas V SD Negeri 82 Lubuklinggau secara signifikan tuntas dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Metode yang digunakan adalah metode eksperimental dengan desain penelitian one-group pre-test-post-test. Sampel diambil dari populasi yang hanya terdiri dari satu kelas, yaitu kelas V, dengan jumlah 25 siswa, menjadikannya sampel sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, teknik analisis data menggunakan uji z. hasil pre-test nilai rata-rata siswa keseluruhan sebesar 49,8 yang dinyatakan belum tuntas sedangkan pada post-test nilai rata-rata siswa menjadi 79,92 dan dinyatakan tuntas. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh nilai zhitung sebesar 3,97 lebih besar ztabel sebesar 1,64 pada taraf signifikan 5% sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian rata-rata nilai hasil belajar pendidikan pancasila kelas V SD Negeri 82 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe make a match secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Penerapan, Make A Match, Pendidikan Pancasila, Sekolah Dasar.