METHA PRATIWI ERAWAN Pengarang Dr. Y. Satinem, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Akmal Rijal, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Ketua Penguji Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Penguji 2 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Penguji 1 METHA PRATIWI ERAWAN Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS ssiwa kelas IV SD Negeri 3 Lubuklinggau setelah diterapkan Model Pembelajaran Joyfull Learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Dengan sampel penelitian 38 siswa kelas IVA SD Negeri 3 Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data yang dugunakan dalam penelitian ini yaitu tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu menentukan simpangan baku dan rata-rata, uji normalitas (chi kuadrat) dan uji hipotesis (uji-t). Hasil penelitian ini yaitu pada post-test perhitungan perhitungan uji hipotesis dapat diperoleh thitung= 3,855 dan diperoleh ttabel= 1,687. Kriteria pengujianya jika thitung ≥ ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Jika thitung ≤ ttabel maka Hoditerima dan Ha ditolak. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis di atas diperoleh thitung ≥ ttabel (3,855 ≥ 1,687) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya, artrinya “Hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPAS SD Negeri 3 Lubuklinggau setelah diterapkannya model Joyfull Learning secara signifikan Tuntas”. Kata Kunci: Hasil belajar IPAS, joyfull laerning.