SEPTI WAHYUNI Pengarang Yuni Krisnawati, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Penguji 1 Aren Frima, M. Pd Ketua Penguji Dedy Firduansyah, M.Pd. Penguji 2 SEPTI WAHYUNI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 61 Lubuklinggau setelah menggunakan model Kooperatif tipe Jigsaw Berbantuan Media Pop Up Book Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian Pre-exsperimental Design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Random sampling Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk pilihan ganda . Teknik analisis data terdiri dari teknik prasyarat analisis dan pengujian hipotesis. Teknik pengujian prasyarat analisis menggunakan uji normalitas sedangkan hipotesis yang digunakan adalah uji-t. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pre-test diperoleh 45,03 dengan persentase ketuntasan 13,64% atau 2 siswa yang tuntas sedangkan rata-rata post-test 75,39 dengan persentase 81,82% atau 22 siswa yang tuntas. Hasil analisis uji-z diperoleh nilai thitung (3,24) > ttabel (1,704). Kesimpulan, bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw Berbantuan Media Pop Up Book pada hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 61 Lubuklinggaubsecara signifikan tuntas. Kata Kunci :Hasil Belajar IPA, Kooperatif,Jigsaw,Media Pop Up Book,Penerapan