MELISA ZIKIANA Pengarang Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Dosen Pembimbing 1 Eka Lokaria. M.Pd.Si. Penguji 1 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Penguji 2 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Ketua Penguji MELISA ZIKIANA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara signifikan hasil belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri 1 Noman Baru. Jenis penelitian ini ekperimen dengan bentuk pretest-posttest design. Populasinya seluruh Kelas V SD Negeri 1 Noman Baru yang berjumlah 43 siswa dan Sampel penelitian adalah kelas VB yang berjumlah 20 siswa, yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Pengumpulan data yang dilakukan dengan teknik soal yang berjumlah 10 soal. Data yang terkumpul dianalisiskan menggunakan Uji-T. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan bahwa nilai rata-rata tes akhir hasil belajar IPS sebesar 78,35 dengan ketuntasan belajar 100%. Hasil pengujian hipotesis yang didapatkan thitung = 9,38 dan setelah dikonsultasikan dengan ttabel didapatkan thitung 9,38>ttabel 1,65 untuk taraf signifikan α = 0,05 yang menunjukkan bahwa Hoditolak dan Haditerima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Noman setelah mengikuti pembelajaran IPS menggunakan model Kooperatif Tipe Make A Match secara signifikan tuntas. Kata Kunci : Model Kooperatif,Tipe Make A Match, Hasil Belajar, IPS.