VIVIEN ANGGIA PUTRI Pengarang Dr. Supriyanto, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Dian Samitra, M.Pd. Si Dosen Pembimbing 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 2 Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. Penguji 1 Dr. Dian Samitra, M.Pd. Si Ketua Penguji VIVIEN ANGGIA PUTRI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS peserta didik kelas V SD Negeri 44 Lubuklinggau setelah menerapkan model pembelajaran make a Tahun Pelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah desain pre-eksperimental design jenis one-group pretest-postest design. Penelitian dilakukan di SD Negeri 44 Lubuklinggau. Pengambilan sampel dilakukan dengan Simpel Random Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang terdiri dari 17 soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji normalitas sedangkan uji hipotesis yang digunakan adalah uji-t. Hasil penelitian menunjukan bahwa ketuntasan pre-test yaitu 60,43 sedangkan ketuntasan post-test yaitu 82,62, dimana hasil meningkat sebesar 22,19. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji-t dengan taraf signifikan α=0,05% diperoleh bahwa thitung =3,56 dan ttabel = 1,725 (3,56 > 1,725). Disimpulkan bahwa hasil belajar IPS peserta didik kelas V SD Negeri 44 Lubuklinggau setelah diterapkan Model Pembelajaran Make A Match signifikan tuntas. Kata kunci: Hasil Belajar, IPS, Make A Match