ROBIATUL ADAWIYAH Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Yuni Krisnawati, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 Yuni Krisnawati, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Hamdan, M.Pd. Penguji 1 ROBIATUL ADAWIYAH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 7 Bingin Teluk setelah menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian Pre-exsperimental Design kategori one group pre-test-post-test. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data terdiri dari teknik prasyarat analisis dan pengujian hipotesis. Teknik pengujian prasyarat analisis menggunakan uji normalitas sedangkan hipotesis yang digunakan adalah uji-z. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pre-test diperoleh 38,18 dengan persentase ketuntasan 14% atau 4 siswa yang tuntas sedangkan rata-rata post-test 82,42 dengan persentase 94% atau 28 siswa yang tuntas. Hasil analisis uji-z diperoleh nilai zhitung (49,66) > Ztabel (11,070). Kesimpulan, bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) pada hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 7 Bingin Teluk secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Penerapan, Problem Based Learning, Hasil Belajar IPS, Bumiku Sayang, Bumiku Malang